一、我的孩子不肯去幼儿园，每次送到幼儿园，要分开的时候就哭个不停，老师也反映孩子在幼儿园超没安全感，哭哭啼啼要回家，要找妈妈，哄了劝了骂了打了也不管用，好无奈。
答：
1、不是孩子到了幼儿园没安全感了，而是孩子没有安全感到了幼儿园才有这样的表现。在孩子幼儿的阶段，构建安全感是关键。而安全感的源头来自与母亲稳固的依恋关系。
2、孩子走出家庭来到校园，进入集体环境，有纪律上的要求，有情绪也是正常的，要理解与接纳，而不是焦虑与苦恼。
3、幼儿都喜欢听故事，将NLP里的换框法，改变环境，改变内容融合到故事里，陪伴孩子顺利过渡。
4、与孩子多一些身体互动。
二、我的孩子太淘气了，老跟人打架，喜欢与小伙伴抢东西，有攻击性，脾气很坏。
答：
1、越淘气的孩子越安全。因为他们与乖孩子相比，有更多与人互动的经验、力量与技巧。
2、小心贴负面的标签，这种强大的心理暗示真的会制造出问题。
3、幼儿阶段孩子们打来打去，那是他们情绪表达的方式，是没有指向性的，孩子们就是在冲突中学会交往的，这恰恰是教会孩子识别自己感受、关注他人情绪的机会。
4、不要告诉孩子不可以做什么，而是要告诉孩子怎么做可以更好。
三、我的孩子从小是奶奶带的，上幼儿园接到自己身边，一点都不听话，一点都说不得，一说她什么就是哭，问她要什么也不说，哄也没用，有时候气不过打一顿，就更不得了，哭天抢地半天都不会好。
答：
1、孩子一出生就在找她生命的第一重要他人，这个人无疑是母亲，但她没找到。她感受到被自己母亲抛弃的创伤。
2、孩子找到了奶奶，奶奶取代了妈妈的位置，给了她慰藉，好不容易与奶奶建立依恋关系，却又被迫与奶奶分开，她再一次被抛弃。
3、你还打她，我真想打你！
作者：应童
德瑞姆学院亲子导师、NLP导师、催眠师、身体潜能工作者、国际芳香治疗师、大成教练浙江分会主席、女作家、已出版《做一个好看的女子》、《小确幸》、《亲子蜜语》应童老师微信号：mpbestyt
